INTRODUÇÃO

·  CONCEITO DE HISTÓRIA. História é a ciência que estuda o passado da humanidade e o seu relacionamento com o presente. Não é um simples relato de fatos. Procura interpretar cientificamente os acontecimentos que contribuíram para o aperfeiçoamento das condições materiais, intelectuais e morais em que vive atualmente o homem. Não se interessa apenas pelo passado. Preocupa-se também com as manifestações da atividade humana do presente. 

·  FATO HISTÓRICO. Nem todos os acontecimentos interessam à História. Constitui objeto de estudo apenas o fato histórico, que é singular, irreversível, de repercussão social, influindo de algum modo nos eventos posteriores, e é estudado através de vestígios e documentos. O assassina­to de John Kennedy, por exemplo, é um fato histórico. Fosse ele um simples cidadão e não um chefe de Estado, seria apenas um fato social. Todo fato histórico é social, mas nem todo fato social é histórico. 

·  FONTES HISTÓRICAS. São todos os elementos deixados pelo homem, que permitem o conhecimento dos acontecimentos históricos. Podem ser:

restos: ruínas de templos, palácios, túmulos, esculturas, pinturas,      vestuários, cerâmicas, moedas, medalhas, armas. 

escritos: códigos, decretos, tratados, constituições, leis, editais, 

relatórios, registros civis, memórias, crônicas.

tradições: lendas, fábulas, narrações poéticas, canções populares, transmitidas de geração a geração.

 

ciências AUXILIARES DA HISTÓRIA. Nas suas investigações, a História recorre ao auxílio de outras ciências na interpretação dos aconteci­mentos históricos. Algumas são independentes, isto é, têm vida própria. Outras dependem da História.

Ciências independentes: 

Economia:                      Estuda os meios de produção, distribuição, consumo e circulação da riqueza. 

Sociologia:                     Estuda o homem em sociedade. 

Geografia:                      Estuda a superfície da terra no seu aspecto físico e humano. 

Antropologia:                Estuda o homem no aspecto biológico e cultural. 

Arqueologia:                  Estuda as culturas extintas. 

Paleontologia:              Estuda os fósseis. 

Filosofia:                   Ciência geral dos seres, dos princípios e das causas. 

Filologia:                  Estuda a língua e a Literatura como instrumentos de manifestações culturais. 

Ciências dependentes: 

Cronologia:                   Estuda a localização dos fatos no tempo. 

Paleagraf ia:                 Decifra os escritos antigos, gravados em materiais leves. 

Epigrafia:                      Estuda os escritos em materiais pesados. 

Heráldica:                     Estuda os brasões de nobreza, os escudos e as insígnias. 

Sigilografia:                  Estuda os selos. 

Genealogia:                  Estuda as origens e os desdobramentos das famílias. 

Diplomática:                 Estuda os documentos oficiais. 

Numismática:                Estuda as moedas. 

Lingüística:                   Estudo histórico e comparativo das palavras. 

DivisÃo DA HISTÓRIA. A História é um suceder contínuo em que os acontecimentos estão relacionados entre si. A sua divisão em grandes períodos, irracional e ilógica, obedece apenas a um critério didático para facilitar a ordem na exposição e no estudo dos fatos históricos. Os grandes períodos são:

Antiguidade. Compreende o período que vai desde a utilização da escrita até a queda de Roma em poder dos bárbaros hérulos, comandados por Odoacro, em 476. 

Idade Média. Estende-se desde 476 até a tomada de Constantinopla, capital do Império Romano do Oriente, pelos turcos otomanos em 1 453, sob o comando de Maomé II. A descoberta da América em 1 492, também é considerada por alguns historiadores como marco do fim da Idade Média. 

Idade Moderna. Inicia-se em 1 453 ou 1 492 e vai até 1 789, quando estourou a Revolução Francesa. 

Idade Contemporânea. Prolonga-se de 1 789 até os nossos dias. Dentro deste período, dois acontecimentos constituem-se em verdadeiros “marcos”, que alguns historiadores consideram iniciadores de novas eras: o lançamento da bomba atômica sobre Hiroshima e Nagasaki, em 1 945, e a descida do homem na Lua, em 1 969. 

·   CULTURA.  É o conjunto de conhecimentos adquiridos pelo homem em sociedade: organização social e política, religião, construção de habitações, cultivo da terra, artes, ciências, letras. 

·  CIVILIZAÇÃO.  É o aperfeiçoamento dos conhecimentos acumulados, resultado de um longo processo histórico. Suas características principais são: família como unidade social básica, especialização das funções econômicas, políticas e religiosas, sistema de escrita, área territorial defini­da. A civilização é multiforme, isto é, cada povo tem a sua.

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